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Ich
habe keine besondere Begabung,
sondern bin nur leidenschaftlich neugierig. (Albert Einstein)
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Kids
sind
sie sind Ideenträger |
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Kids
am Computer
Das Bild zeigt: Schüler am Laptop mit DUDEN-Lernsoftware Kids
sind am Computer aktiv:
als
Grundschüler im Stationentraining an der Grundschule Mittenwald als
Schüler am Werdenfels-Gymnasium, Garmisch-Partenkirchen |
e ![]() Ahaeffekt © 2008 grobeeteam, Darmstadt und Mittenwald |
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Sage
es mir, und ich vergesse es; zeige es mir, und ich erinnere mich; lass
es mich
tun, und ich behalte es. |
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Kids beim Sport - sie sind aktiv
in
Sportvereinen
wie z.B. das Biathlon-Team im Skiclub-Mittenwald, Winter 2010-11 Mehr dazu: http://www.skiclub-mittenwald.de |
![]() Das Biathlon-Team Foto: © by Hubert Hornsteiner, Mittenwald |
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Klettern im Hochseilgarten am Isarhorn Foto: © by Grotian, Mittenwald |
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| Die Lern-Spirale. Erfolgreich lernen mit Methode | |
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Buchbesprechungen
BRAIN+T
Download Glossar:
Die Lern-Spirale Kontakte
Lern-Links
Lern-Literatur Lern-Tipps von A bis Z Lern-Tool Leseproben Zeitmangelüberfluss |
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Beelich Karl Heinz, Schwede Hans-Hermann Die Lern-Spirale Erfolgreich lernen mit Methode. (2002) Würzburg: Vogel Buchverlag ISBN-10: 3-8023-1841-2 Die Lernspirale - das überzeugende Konzept für ein lebenslanges, kompetenz-orientiertes Lernen. |
Bild aus dem Buch: Die Lern-Spirale [... mehr erfahren Sie auf den weiteren Seiten ...] |
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| Besprechungen und Informationen zum Buch "Die Lern-Spirale" | |
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5.0 von 5 Sternen. Anzahl der Rezensionen: 1 (Erfolgreich LEBEN mit Methode) Schlagworte: Lernen & Nachschlagen > Schule, Unterricht & Lernhilfen |
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| die helfen Lernen zu lernen. So werden Sie zum erfolgreichen Lernprofi. Schlagworte: Lernen, Lern-Tools, Personalmanagement Bewertung: ![]() |
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| Carmen Z - ein Lern-Problem anfassen Vera V und die Verständlichmacher Schlagworte: Lernen, Didaktik, Unterricht |
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mwonline.de
seit dem 17.06.2002
hat bald ausgedient. Aber können wir überhaupt noch lernen? Haben wir das Lernen verlernt? Ein Buch mit vielen Tipps, damit es doch noch klappt. Bewertung: (Besonders empfehlenswerte Bücher sind mit drei Sternen versehen.) Schlagworte: Selbstmanagement, Lernen |
![]() Management Wissen |
Lernbuch im Springer-Verlag: Arbeiten und Lernen selbst managen |
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Biographie, Erfahrungslernen,
Handlungslernen, Handlungskompetenz, Information, Kommunikation, Lernkompetenz, Lernliteratur, Methoden-Mix, Methodenkompetenz, Potenziale, Ratgeber, Regeln, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Sprache, Wahrnehmung, Wissen, Zeitmanagement |
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Grotian K
et al. (2003) Arbeiten und Lernen selbst managen. Effektiver Einsatz von Methoden,Techniken und Checklisten für Ingenieure. ISBN-10: 3-540-40321-3
ISBN-13: 978-3-540-40321-0 2., vollständig überarbeitete Auflage Heidelberg Berlin New York, Springer |
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| Effektive Metoden und Techniken für Studium und Praxis. ISBN: 3-540-65139-X 1. Auflage Heidelberg Berlin New York, Springer |
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Literatur
- Kids sind Forscher, Erfinder, Konstrukteure
| Altschuller GS (1998) Erfinden. Wege zur Lösung technischer Probleme. PI - Planung und Innovation, Cottbus (ISBN: 3-00-002700-9) |
| Beelich KH, Schwede HH (1983) Denken. Planen. Handeln. Grundtechniken für zweckmäßiges Lernen und Arbeiten mit vielen Erläuterungen und Anwendungsbeispielen. 3. Auflage. Vogel, Würzburg (ISBN: 3-8023-0746-1) |
| Beelich KH, Schwede HH (2002) Die Lern-Spirale. Erfolgreich lernen mit Methode. Vogel, Würzburg (ISBN: 3-8023-1841-2) |
| Burtscher IM (2003) Natur- und Himmelsforscher. Was Kinder wissen wollen. Don Bosco Verlag, München (ISBN: 3-7698-1389-8) |
| Dörner D (1998) Die Logik des Mißlingens. Strategisches Denken in komplexen Situationen. Rowohlt Taschenbuch, Reinbek bei Hamburg (ISBN: 3-499-19314-0) |
| Elschenbroich D (2002) Weltwissen der Siebenjährigen. Wie Kinder die welt entdecken können. Goldmann Verlag, München (ISBN: 3-442-15175-9) |
| Grotian K, Beelich KH (2003) Arbeiten und Lernen selbst managen. Effektiver Einsatz von Methoden, Techniken und Checklisten für Ingenieure. Springer, Heidelberg Berlin New York (ISBN: 3-540-40321-3) |
| Höhler G et. al (1994) Kreativität in Schule und Gesellschaft. Auer, Donauwörth (ISBN: 3-403-02488-1) |
| Krekeler H, Rieper-Bastian M (2002) Spannende Experimente. Naturwissenschaft spielerisch erleben. Ravensburger Buchverlag, Ravensburg (ISBN: 3-473-37348-6) |
| Krekeler H (2004) Tolle Experimente für Kinder. Ravensburger Buchverlag, Ravensburg (ISBN: 3-473-37862-3) |
| Lambier D, Stevenson R (2003) Mein Experimente-Buch zur Schöpfung. Anleitungen und Beschreibungen interessanter Experimente nach den sieben Tagen der Schöpfung Gottes. Christl. Verlagsgesellschaft, Dillenburg (ISBN: 3-89436-373-8) |
| Lück G (2000) Leichte Experimente für Eltern und Kinder.. Herder, Freiburg Basel Wien (ISBN: 3-451-04811-6) |
| Nachtigall W (2004) Natur macht erfinderisch. Das Ravensburger Buch der Bionik. Ravensburger Buchverlag, Ravensburg (ISBN: 3-473-35890-8) |
| Nordquist S (2001) Mit Findus durch das ganze Jahr, Oetinger, Hamburg (ISBN: 3-7891-6912-9) |
| Pahl G, Beitz W (1997) Konstruktionslehre. Methoden und Anwendung. Springer, Berlin Heidelberg New York (ISBN: 3-540-61974-7) |
| Stephens S (2000) Auf dem Land ist was los! 365 Spiel- und Spaßideen für jeden Tag. Landleben Verlag, annover (ISBN: 3-9807256-0-X) |
| Wagenschein M et. al (2003) Kinder auf dem Wege zur Physik. Beltz, Weinheim (ISBN: 3-407-22095-2) |
| Wagenschein M (1980) Naturphänomene sehen und verstehen. Genetische Lehrgänge. Klett, Stuttgart (ISBN: 3-12-928421-4) |
| Wiskamp V (2004) Chemie-Kurse für Hochbegabte. Verlag Harri Deutsch, Frankfurt am Main (ISBN: 3-8171-1722-1) |
| Wiskamp V (2004) Naturwissenschaftliches Experimentieren - nicht erst ab Klasse 7. Shaker Verlag, Aachen (ISBN: 3-8322-3021-1) |
| Hinweis: Das jeweilige Buch bei amazon.de durch Anklicken der ISBN bestellen! |

Lernregeln
und Lerntipps von A bis Z
Lörni´s
Regelwerk im Lernbuch "Die Lern-Spirale", Seite 289 - 292 |
| ... von Regel A |
A wie Anfangen Ich fange mit dem Anfangen an. Ich denke optimistisch, bin locker und entspannt, erinnere mich an bisherige und an zukünftige Lern-Erfolge, gestalte meine Arbeitsumgebung lernfreundlich und reduziere die Störungen. |
| ... bis Regel Z |
Z
wie Zukunft Ohne Lernen habe ich keine Zukunft. Ich treffe Vorsorge für die Zukunft mit einem persönlichen Investitionsprogramm: Aus- und Weiterbildung, Teilnahme am öffentlichen Leben, Verbesserungs- und Entwicklungs-Programm, Selbst-Reflexion, Pflege des intellektuellen Potenzials. |
...
nur Lesen - reicht
nicht, erst Anwenden bringt
den
Erfolg. |
| [... alle Lern-Tipps lesen Sie auf folgender Seite] |
| "Selbst wenn Sie auf dem
richtigen Wege sind, werden Sie überrannt, wenn Sie einfach nur dasitzen." Anonym |
[... mehr zu Zeit-Themen...] |
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